Contenus liés à Politique

Suivi de la conception, encodage, authoring et mastering d’un coffret 2 DVD. ErgonomieL’un des deux DVD de ce coffret contient un abécédaire. Certaines lettres de l’alphabet renvoient à un court film, d’autres à plusieurs. J’ai accompagné le travail (...)

Dans le cadre de la séance « Révolter » le vendredi 23 janvier 2015 au lieu « Le chat dans la théière » à Gap, projection du film :La flaque de vomi (Benoît Labourdette 2’00s, 1998).

Territoire, numérique, culture, participation, créativité... clés de compréhension et méthodologies pour des projets pertinents et innovants.L’Observatoire des politiques culturelles en collaboration avec l’office a organisé du 30 janvier au 3 (...)

Explorer les enjeux des images faites par les drones, dans le cadre d’ateliers pour des enfants.Le 27 septembre 2014, dans le cadre de la journée de lancement de la saison jeune public du Centre Pompidou, j’ai proposé une préfiguration des (...)

Un film de Benoît Labourdette (1’08s, muet, 2019).

Les jeunes générations sont toujours plus engagées qu’on ne le croit.

Un film de Benoît Labourdette (2’12s, muet, 2018).

Nous sommes acteurs de notre monde absurde.

Film collectif (4’33s, 2015).

Stairway to freedom.

43e Festival du film court en plein air de Grenoble : stage d’analyse de films.

Le festival du film court en plein air de Grenoble commence toujours par un stage de deux jours. Pour la 43e édition du festival en 2020, le stage est animé par Benoît Labourdette, et a lieu en visio, sur la thématique « Film court, numérique et XXIe (...)

Projet de recherche-action collaborative animé par Benoît Labourdette production en 2018 et 2019, pour développer la synergie entre fréquentation des salles de cinéma par les adolescents et action culturelle.En coproduction et co-pilotage avec (...)

La société Benoît Labourdette production (SASU au capital de 15000€ - SIRET : 818 146 128 00017 R.C.S. PARIS - Code NAF 5911C) est un outil de travail agile, qui me permet de construire des prestations créatives, techniques, pédagogiques et de (...)

Le drone se « démocratise », commence à entrer dans notre quotidien. Le monde vu d’en haut, le monde réel vu par cet oeil volant, désincarné, comme dans notre vision des mondes virtuels... notre représentation du monde change, du fait de ce nouveau « (...)

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