Confinement

Ce qui a été nommé le « confinement » est la situation en février-mars-avril-mai 2020 ou une très grande partie des êtres humains sur terre ont été forcés par leurs États à rester chez eux pendant en moyenne dix semaines, afin d’éviter la propagation d’un virus de type coronavirus à très fort taux de contagion, nommé « Covid-19 ». Les économies au niveau mondial ont été très durement touchées, le chômage a explosé, les événements culturels ont été annulés pendant des mois, les inégalités se sont aggravées, les violences faites aux femmes aussi, etc.

A part dans un petit nombre de pays, où la prévention d’un risque de pandémie était prise en compte et où des tests virologiques ont été menés rapidement de façon extensive, permettant une propagation infiniment moindre du virus, avec très peu d’impact sur la vie du pays et de ses habitants, la plupart des sociétés ont été très gravement mises à mal, non pas par le virus, mais par l’inefficacité de leur administration, leurs médiocres politiques de santé publique, leur gestion paternaliste du collectif qui a mené à des projets de surveillance policière plutôt qu’à des dynamiques de responsabilisation citoyenne. Le confinement fut la seule réponse, moyenâgeuse et irresponsable dans la manière dont elle a été menée, qui fut trouvée face au virus. On y constate surtout le signe de la grande fragilité des sociétés au début du XXIe Siècle, au sein desquelles l’humain en tant qu’être n’est pas le centre des enjeux.

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Dans la construction des propositions culturelles, centrer l’attention vers l’expérience vécue et partagée. Court essai sur la philosophie de l’action et sur la fonction de l’art.Les travaux de Benoît Labourdette, entre Par ma fenêtre et les (...)

Ressources

L’Ocim (Observation Coopération Informations Muséales) propose le partage de réflexions de professionnels du milieu des musées pour inventer l’après, qui me semblent vraiment inspirantes pour innover dans le champ de l’audiovisuel.Des sociologues de (...)

Article de presse.

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Activité culturelle coopérative à visée pédagogique.

Exploiter la plateforme vidéo « Par ma fenêtre » dans le cadre pédagogique pendant et après le confinement : retisser du lien et des apprentissages par le biais de la créativité audiovisuelle partagée. Par ma fenêtre« Par ma fenêtre » est l’une des (...)

Un film de Benoît Labourdette (2’37s, 2020).

La chance de pouvoir faire un retour sur soi, privilège de classe.

Deuxième album, en 2001, constitué de 15 morceaux pour une ambiance nocturne, un peu claustrophobe, à consonnances vocales et matérielles. Composition à partir de sons réels, de résonances chuchotantes. Univers sonore granulaire par moments. Nappes de (...)

Proposition méthodologique

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A quoi sert la culture ? Qu’est-ce que le cinéma ? Va-t-on retourner dans les lieux culturels ? Faut-il repenser les propositions culturelles pour les adapter ? Mais les adapter à quoi et comment ? Ce sont des questions fondamentales qui se posent (...)

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