Animation d’ateliers de réalisation Pocket Films - Imaginascience

Tous les films du concours Pocket Films - Imaginascience 2015 Animation d’ateliers de réalisation de films dans 3 classes de lycée, pour le concours Pocket Films - Imaginascience 2015. Dans le cadre du concours Pocket Films - Imaginascience, j’ai animé trois ateliers de réalisation de films, dans trois classes de lycée : une classe de première option cinéma, une classe de terminale option cinéma, et une classe de seconde dans un lycée technique.

Organisation de l’atelier de réalisation

  • Dans chaque classe, j’ai constitué des petits groupes, de 3 ou 4 élèves, qui avaient chacun pour mission de réaliser un film, autour des thématiques de “l’image de la science”.
  • Nous avons, bien-sûr, commencé par parler du sujet : qu’est-ce que l’image de science, l’imagerie scientifique ? Des questions de représentation du monde.
  • J’ai aussi encadré techniquement le dispositif de réalisation des films, afin que ce soit faisable en peu de temps : j’ai donné des conseils techniques et narratifs concrets. Et les films allaient être réalisés en plan-séquence.
  • A la fin de la demi-journée, visionnage des films, retours et conseils de ma part.
  • Il restait une dizaine de jours aux élèves avant la date limite de remise des films pour le concours. Certains ont donc, sur mes conseils, fait une nouvelle version de leur film pour le concours.

Tous les films participant au concours

Durée totale : 27 minutes.
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1 October 2015. Published by Benoît Labourdette.

Animation d’ateliers de réalisation de films dans 3 classes de lycée, pour le concours Pocket Films - Imaginascience 2015.

Dans le cadre du concours Pocket Films - Imaginascience, j’ai animé trois ateliers de réalisation de films, dans trois classes de lycée : une classe de première option cinéma, une classe de terminale option cinéma, et une classe de seconde dans un lycée technique.

Organisation de l’atelier de réalisation

  • Dans chaque classe, j’ai constitué des petits groupes, de 3 ou 4 élèves, qui avaient chacun pour mission de réaliser un film, autour des thématiques de “l’image de la science”.
  • Nous avons, bien-sûr, commencé par parler du sujet : qu’est-ce que l’image de science, l’imagerie scientifique ? Des questions de représentation du monde.
  • J’ai aussi encadré techniquement le dispositif de réalisation des films, afin que ce soit faisable en peu de temps : j’ai donné des conseils techniques et narratifs concrets. Et les films allaient être réalisés en plan-séquence.
  • A la fin de la demi-journée, visionnage des films, retours et conseils de ma part.
  • Il restait une dizaine de jours aux élèves avant la date limite de remise des films pour le concours. Certains ont donc, sur mes conseils, fait une nouvelle version de leur film pour le concours.

Tous les films participant au concours

Durée totale : 27 minutes.

Imaginascience is an annual event about the scientific image for youth, organized by Turbine Sciences (Cran Gevrier - Annecy - France). After have done filmmaking workshops with mobile phone in 2014, in 2015, Imaginascience proposed a film contest, that I helped to build and lead.